2010届毕业设计（论文）规范性工作要求细则
2010届毕业设计（论文）规范性工作要求细则.doc
| 项目 | 具体要求 | |
| 选题 | ① 课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的综合锻炼。 ② 课题应尽可能结合生产、科研和实验室的建设任务，促进教学、科研、生产的有机结合。除职教院等个别情况外，课件不能作为毕业设计题目。 ③ 应一人一题，或明确每人的工作任务和工作量（动画）。 | |
| 任务书 | 封面 | 专业名称：工业（艺术）设计、美术学、动画 |
| 指导教师：可以是1人或多人，但第一指导教师必须为教师 | ||
| 起止日期统一为：2009年12月11日 至 2010年 6月1日 | ||
| 设计地点：东南大学九龙湖校区艺术学院 | ||
| 教研室主任：应是签名 | ||
| 教学院长：签名或签章 | ||
| 发任务书日期：2009 年12月11日 | ||
| 任务内容和要求 | 任务内容和要求具体、明确，符合专业培养目标 | |
| “任务内容”一栏不少于300字 | ||
| 有原始条件或数据 | ||
| 有技术要求 | ||
| 软硬件要求 | 软件开发类：有名称、数量、功能要求及对软件使用说明书的要求。 | |
| 设计图纸类：有名称、图幅及数量的要求 | ||
| 机电装置或结构模型类：有名称、数量、主要技术指标 | ||
| 参考文献 | 至少五篇，其中：刊物文献至少2/3，近5年文献至少1/2 | |
| 有供学生翻译的英文文献 | ||
| 按规范开列 | ||
| 毕业设计（论文）进度安排：按阶段作出安排，明确开题报告时间（2010年1月18日） | ||
| 指导教师签名：必须由第一指导教师本人签名 | ||
| 签名日期：2009 年 12 月 11日 | ||
| 开题 报告 | 文献综述（2000字以上）：在充分阅读文献的基础上，对国内外与本课题相关工作的现状、发展、水平和存在问题等进行归纳总结，应按规定格式列出参考文献（至少15篇，其中：英文文献1/5以上，论文类：刊物文献2/3以上，近5年文献1/2以上；设计类：刊物文献1/3以上，近5年文献1/3以上）并在综述中注出文献引用编号 | |
| 研究方案或设计方案论证（1500字以上）：有几种方案的比较，对选定方案论述详尽，技术路线明确、合理、可行 | ||
| 进度安排：对指导教师在任务书中所作出的安排进行了细化，切实、可行 | ||
| 指导教师意见：不少于20字；由第一指导教师（与任务书一致）本人签名，并注日期（2010年1月18日） | ||
| 开题审查小组意见：不少于15字；至少三位教师签名并注日期（2009年3月4 日） | ||
| 工作 手册 | 期中检查表（教师用表）指导教师意见：不少于20字；由第一指导教师（与任务书一致）本人签名，并注日期（2010年3月15日） | |
| 进度表：按第四（2010年1月8日的时间填写；教师审查意见由第一指导教师（与任务书一致）填写，不少于15字，本人签名并注日期）、八（2010年3月12日）、十二（2010年4月9日）、十六周（2010年5月7日） | ||
| 软硬件 验收表 | 学生填写栏：内容应与任务书规定的要求相一致，如有超额完成部分应注明，学生签名并注日期（2010年5月27日） | |
| 验收小组成员签字：至少三位教师签名并注日期（2010年5月27日） | ||
| 软件光盘装入软封后，钉或粘贴在软件说明书首页前 | ||
| 答辩资格审查表（指导教师填写）：规范检查及考勤情况中的各项应填完整；总体评价不少于80字；若主要创新点未填则评分必须低于36分（占40％）；第一指导教师（与任务书一致）本人签名并注日期（2010年5 月27 日） | ||
| 评阅表：选题情况及论文规范性中的各项应填完整；总体评价不少于80字；若主要创新点未填则评分必须低于18分（占20％）；评阅人签名并注日期（2010年5月27日） | ||
| 答辩小组意见表：总体评价不少于80字；若主要创新点未填则评分必须低于36分（占40％）；答辩小组负责人签名并注日期（2010年6月3日） | ||
| 成绩评分表：签名齐全并前后一致；指导教师评分栏的评分若有涂改，则在涂改处应有指导教师签名；评阅教师评分栏的评分若有涂改，则在涂改处应有评阅人签名；成绩总评应与指导教师、评阅教师、答辩小组三栏总分之和相一致 | ||
| 毕业 论文 | 使用规定的封面格式，（幅面、纸色和装订方式各院系统一制做） | |
| 封面上的专业、题目、学生姓名、学号、起止日期、指导教师等基本信息与任务书一致 | ||
| 按规定格式、顺序撰写、编排各部分内容 | ||
| 中文摘要（300字左右）：题目＋学号姓名、指导教师＋摘要内容＋关键词 | ||
| 英文摘要：英文题目＋学号姓名、指导教师＋摘要内容＋关键词；按第三人称单数、被动态、现在时撰写（中英文摘要均需指导教师审阅，并修改明显出现的错误） | ||
| 目录：章节编号、标题、页码与正文一致 | ||
| 正文 | 公式：按章顺序编号并与正文对应，如：（3-2），全文格式统一 | |
| 插图：应有图名（位于插图下方），按章顺序编号并与正文对应，如：图3.3，全文格式统一；插图应清晰，扫描图像分辨率要求300DPI以上 | ||
| 表格：三线制；应有表名（位于表格上方），按章顺序编号并与正文对应，如：表2.4；所有表格自行绘制，不得扫描 | ||
| 参考文献 | 按规定格式列出并顺序编号，至少15篇，同开题报告中文献综述之要求 | |
| 所列文献在正文中均有引用标注 | ||
| 最终论文封二上要有第一指导教师（与任务书一致）签名并注日期（2010年5月27日） | ||
| 指导教师保留有毕业设计（论文）电子版本 | ||
| 图纸 | 按国家标准绘制，信息齐全；零件图按图号顺序装订；零件图图号与装配图明细表中的对应零件图号一致 | |
| 图上标明学生姓名、学号及绘制日期（年月日） | ||
| 所有图纸需有审阅标记（若为修改后稿，则需签“已阅”），有第一指导教师（与任务书一致）签名并注日期 | ||
| 翻译 | 原文应为任务书中教师指定之外文参考文献 | |
| 外文翻译加封面按序装订：封面＋中文译文＋外文原文 | ||
| 中文译文上要有批阅痕迹（若为修改后稿，则需签“已阅”），有第一指导教师（与任务书一致）签名并注日期（2010年5月27日，外文原文上应有阅读痕迹） | ||
| 译文字数5000字以上 | ||
| 业务 总结 | 有对本次毕业设计的收获、体会等内容，不少于1500字 | |
| 指导教师意见：不少于80字，第一指导教师（与任务书一致）签名并注日期（2010年6月1日） | ||
| 答辩小组评语不少于80字，字迹清晰；评分与工作手册所记载的一致，答辩小组负责人（与工作手册一致）签名并注日期（2010年6月3日） | ||
| 院（系）意见：评分与答辩小组一致，教学院长亲笔签名并注日期（2010年6月3日） | ||
| 资料盒 | 正面：论文题目等基本信息填写与毕业论文封面一致。所填资料名称、数量、顺序与盒内一致。业务总结因为要装入学生档案，封面不填。 | |
| 顺序统一为：毕业论文、任务书、（如果全院统一开题报告单独装订，请放在工作手册前）、毕业设计工作手册、外文翻译、软件光盘+使用说明书（光盘钉在说明书首页前）、图纸 | ||